自1993年春天计算中心接受北大成人教育学院的委托开始承办计算机科学和技术专业的教学任务至今已有整整20年了。二十年来，我们承办过夜大高升本、夜大专升本、函授专升本、远程专升本等各种类型的计算机科学和技术专业的业余教育，先后为国家培养了4641名毕业生，其中夜大毕业生2584名，远程和函授毕业生2057名。他们走向社会，在各自的工作岗位上发挥着作用，其中的大多数已成为本单位的技术骨干，有的出国，有的深造，普遍受到社会的好评。
回顾二十年的工作，体会有如下几点。
从实际出发，合理安排教学计划。成人教育的生源来自于成人高考，考生的业务水平要比普通高考的考生差些，有些人年龄偏大，多数都有工作，很多学生是外地来京打工的，还有些已结婚生子。年岁大、基础差、负担重是成人教育对象的特点。针对这一特点，我们反复修改教学计划和要求，在课程设置上，多实践、少理论；在讲课内容上，多基础、少深奥；在教学环节上，发挥计算中心的优势，多安排上机动手。此外，还要求讲课教员尽量选择适合成人教育学生特点的教材，讲课时要根据学生的实际情况对内容进行增删，有些课程会针对学习困难的同学增加辅导课。在毕业论文实践中，我们选拔在计算中心工作多年、具有专业理论和实践能力的教员来承担，使学生通过论文实践，在实际工作能力上有较大提高，毕业后能很快适应工作的需要，发挥应有的作用。
选用高水平的教员，建立一支相对稳定的高质量的师资队伍。这些年来，我们建立了一支相对稳定的师资队伍，有的教员连续教了20年，具有丰富的成人教育教学经验。我们的任课老师中有一些是退休的老教授，他们教学经验丰富、业务能力很强，还有一些是年轻有为的青年教员，思维敏捷，接受新事物快，掌握新技术能力强。他们对工作很热情，认真批改作业，耐心辅导答疑，对学生也很负责。特别是每年有十多名年轻教员要承担300多名学生的毕业论文指导工作，对夜大学生要当面指导，对远程学生通过邮件或电话指导，这些教员都很认真负责，周六、日几乎不能休息，耐心帮助学生完成好毕业论文，使他们从中学到有用的知识、技能和工作方法，为他们更快地投入工作打好基础。
教书育人，培养具有勤奋创新精神的北大人。我们的很多教员在教学中，不仅传授知识，而且还教导学生如何做人，尽量培养他们具有北大人的精神、品德和能力。北京大学的毕业生应该具有勤奋创新的精神、，奉献诚实的品德、，独立思考的能力。从入学教育开始，我们对学生就按照学校的各项规定严格要求、严格考勤制度、严明考场纪律。要求教员做到既教书又育人，在教学的各个环节中加强对学生分析问题和解决问题能力的培养，强调上机练习，培养动手能力。对困难同学加强个别辅导，有些课程开设辅导班。另外，我们还十分关心同学的生活，班主任老师会去医院看望生病住院的同学，对个别有困难的同学进行家访。三年的大学生活，师生间建立了深厚的感情。北大严格要求、严谨治学的作风给很多同学留下了深刻的印象。
单位领导十分重视和关心成教工作。二十年来，中心各届领导都十分重视成教工作，专门指定一名中心副主任负责成教工作，并安排得力人员组成负责成教工作的班子，及时解决成教工作中出现的困难和问题，使得从事成教工作的同志团结和谐、心情舒畅。中心每年都安排业务能力强、工作认真负责的老师给成教学生授课和指导毕业生的毕业论文，并给夜大学生安排足够的上机时间，保证学生的上机实践。中心领导关心每位为成教学生讲课的教员，每年春节都进行慰问。
二十年的成教工作，为社会培养了一些有专业知识的技术人材，我们深感欣慰。我们愿意充分利用北大优厚的教学资源，再为社会培养更多的从事计算机专业的技术人员，为实现中国梦贡献一份力量。